A tevékenység szükségessége
A korábbi gyerekesély projekt tapasztalata volt, hogy nagy szükség van azokra az alkalmakra, ahol a gyerekek és fiatalok a „való világ”- gal ismerkedhetnek, gyakorlati tapasztalatokat szerezhetnek, élményeket, benyomásokat gyűjthetnek, dolgozhatnak fel, s olyan gyakorlati készségekre tehetnek szert, melyekkel nem csupán elméleti ismereteiket szilárdíthatják meg, hanem erősödhet az önbizalmuk, elismertségük és melyekkel saját hétköznapi életvitelüket is segítik (háztartásvezetés, gazdálkodás,…). Hiszen a HH/HHH gyerekek esélyegyenlősége csak úgy valósulhat meg, ha alaposabb tudást, képességeket kapnak – hiszen anyagiakkal nem fogják tudni kompenzálni hiányzó tudásukat.
A tevékenység célja, kapcsolódása a projekt általános céljához
- Aktív és sikeres munkaerő-piaci részvételre való felkészítés, gyakorlati készségeket megerősítő programokon keresztül
- Személyiségfejlesztés (önismeret, érdekérvényesítés, kommunikáció) , közösségépítés a sikeresebb életvitel, munkaerő-piaci részvétel érdekében
- Hiányzó szolgáltatás biztosítása – kapacitásbővítés
Az egészséges életmódhoz kapcsolódó tudások gyakorlattá tétele, a sikeres életvitelt megalapozó készségek fejlesztése – informális módszerekkel, tapasztalati tanulással, gyakorlati élményszerzéssel.
Tervezett tevékenységek
Összesen 100 alkalommal szervezünk olyan gyakorlati műhelymunkát, ahol a hétköznapi életünk, illetve a különböző szakmák, szakterületekhez kapcsolódó tudásokkal kapcsolatban szerezhetnek élményeket, tapasztalásokat a résztvevők. A műhelyfoglalkozásokon – később körvonalazandó pontos programmal – sorra vesszük a háztartásvezetéshez kapcsolódó készségeket – sütés, főzés, befőzés, kiskerti biogazdálkodás, ökotakarítás, kézműveskedés, barkácsolás… s mindezeket a szakmákat, amelyek közvetlenül ezekhez kapcsolódnak. A műhelyfoglalkozásnak része az elméleti megalapozás, a gyakorlatban kipróbálás, elkészítés, a „házi feladat” de gyakran egy „üzemlátogatás”, kapcsolódó helyszín meglátogatása is.
